Воспитанники Хакасской национальной детской школы искусств стали призерами республиканского конкурса

НИА-Хакасия
В Хакасской республиканской национальной детской школе искусств прошел VI Республиканский конкурс исполнителей на хакасских национальных инструментах (сольный).
Как рассказали в пресс-службе министерства культуры республики, в нем приняли участие более 20 учащихся детских музыкальных школ и детских школ искусств со всей Хакасии. Почетными членами жюри конкурса были:
- председатель жюри, преподаватель Института искусств ХГУ им. Н. Ф. Катанова, руководитель оркестра хакасских национальных инструментов Людмила Кирбижекова;
- преподаватель музыкального колледжа Института искусств ХГУ им. Н.Ф. Катанова Людмила Конышева;
- преподаватель музыкального колледжа Института искусств ХГУ им Н.Ф. Катанова, артист театра Хакасского национального драматического театра им. А.М. Топанова Вячеслав Албычаков.
Ученики Хакасской республиканской национальной детской школы искусств стали победителями в нескольких номинациях. В I возрастной группе дипломантом стал Кунучаков Данил (ыых, преподаватель Аржан Туденев). III место занял Мамышев Сабетр (чатхан, преподаватель заслуженный артист Хакассии и России Евгений Улугбашев).
Во II возрастной категории II место осталось за Ниной Топаковой (чатхан, класс преподавателя Ольги Карачаковой). III место - Эльмира Тодинова (преподаватель Евгений Улугбашев).
Напомним, конкурс проводится с целью популяризации хакасского творчества, сохранения и развития национальных обычаев, традиций и культуры, укрепления контактов юных музыкантов и их преподавателей. Творческое соревнование способствует выявлению и продвижению одаренных и перспективных учащихся-музыкантов, повышению исполнительского и профессионального мастерства участников и руководителей творческих коллективов, совершенствованию исполнительской культуры и художественного вкуса.
Учредителями и организаторами конкурса являются: Минкультуры Хакасии, Республиканский методический центр, Хакасская республиканская национальная детская школа искусств.