Абаканские школы готовят к новому 2026-2027 учебному годуНИА-Хакасия
С 29 июня по 3 июля комиссии предстоит дать оценку проведённым текущим ремонтам в 27 школах, в Центре детского творчества дополнительного образования, в муниципальном Центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. В первый день приёмки готовности общеобразовательных учреждений к новому учебному году комиссия посетила ЦДТ, Лицей им. Н.Г. Булакина и школы №№ 1, 11, 19, 25 и 33. Общеобразовательные учреждения Абакана проходят процесс модернизации. Из общего количества проверяемых школ четыре капитально отремонтированы, это школы №№ 1, 3, 10, 30. И пока другие школы, построенные десятки лет назад, ждут капремонтов, педагогические коллективы с помощью средств муниципального бюджета, а также заботливому отношению родителей и учащихся бережно сохраняют то, что имеют. – Сегодня мы видим, что наши школы уже готовы принять детей: проведён косметический ремонт, украшены рекреации, оформлены общеобразовательные пространства, приведены в порядок пищеблоки и территории школ, которые тоже являются частью эстетического воспитания наших детей. Проверена целостность ограждений школьных территорий, всё, что касается обеспечения безопасности: пункты охраны и все плоскостные сооружения. На 26 июня чуть более 2120 детей зачислены в первые классы, но приём заявлений от родителей продолжается. Помимо городских средств, к развитию учреждений образования привлекаются и грантовые средства. К примеру, в этом году наши школы получат новое оборудование для кабинетов изобразительного искусства и музыки, - рассказала заместитель главы города Абакана по социальным вопросам Татьяна Карташова. Проверки школ продолжаются. По итогам будут составлены акты: официальные документы, подтверждающие готовность школ к образовательному процессу. |
В столице Хакасии началась проверка школ к новому 2026-2027 учебному году. Накануне были проверены городские детские сады, их в Абакане – 48. Комиссионное решение готовности школы или детского сада к дальнейшей работе основывается не только на визуальном осмотре помещений, рекреаций, спортивных залов и мест питания, но и проверяются образовательные программы и программы развития детей. Особое внимание уделяется проверке обеспечения безопасности детей, педагогов и сотрудников учреждений образования, а также работоспособность всех инженерных систем.
